Profil : Soad Hirkjølen

Navn Soad Hirkjølen Stilling

Alder: 33
Hjemsted: Oslo
Utdanningsretning/endelig tittel: Er fengselsaspirant og blir fengselsbetjent fra april 2010.
Lærested: Kriminalomsorgens Utdanningssenter KRUS i Oslo.

Hvor langt har du kommet i utdanningen?
Jeg fullførte teoriåret i 2009 og blir ferdig med andre halvdel av praksisåret i mars 2010. Etter det begynner jeg på pliktåret i Tromsø.

Hvorfor valgte du denne utdanningen?
Det var tilfeldig at jeg begynte i kriminalomsorgen som verksbetjent, og veiledet/jobbet sammen med innsatte i deres sysselsettingstilbud i fengselet. Før det hadde jeg aldri tenkt på hvordan fengsler drives eller hvordan det er å arbeide i et fengsel.
Etter 12 ukers arbeid med innsatte fant jeg ut at dette var et arbeidssted som gir meg mulighet til å bruke mange av mine egenskaper og ferdigheter til å hjelpe mennesker i vanskelige livssituasjoner, noe jeg absolutt brenner for.
Som fengselsbetjent kan jeg ved hjelp av ulike virkemidler bidra til å hjelpe mennesker til å finne veien tilbake til et normalt liv, samtidig som jeg jobber aktivt med rettssikkerhet.
Det er en stor ære å være med og sikre samfunnstrygghet og påvirke til å gi et menneske et nytt og bedre liv.

Hva lærer du?
I det første året, praksisåret, lærte jeg mye om både min egen, samfunnets, tilsattes og innsattes sikkerhet. Praksisåret er rettet mot hvordan jeg som aspirant skal håndtere alle typer praktiske oppgaver, som bruk av sikkerhetsutstyr, rapportskriving, konflikthåndtering, kommunikasjon og ikke minst hvordan jeg må forholde meg til straffegjennomføringsloven.

Innholdet i teoriåret er grunnleggende for hvordan en fengselsbetjent kan utføre en god jobb for å ivareta formålet med straffen. Vi skal ivareta samfunnstrygghet samtidig som vi skal motivere og hjelpe de innsatte til å endre sin kriminelle atferd. Vi lærer å se på ham/henne som andre mennesker, med respekt uansett kjønn, rase eller religion, noe som er nødvendig for å kunne hjelpe en innsatt videre i livet. Blant de sentrale fagene i teoriåret er juss, etikk og profesjonalitet, miljøarbeid og kriminalkunnskap.

Velger du å spesialisere deg innenfor et bestemt område?
Miljø- og endringsarbeid er min største interesse i kriminalomsorgen foreløpig. Jeg ønsker å lære mer om dette feltet for å kunne oppnå de målene kriminalomsorgen sikter mot. Så det viktigste for meg nå er å skaffe meg erfaring som fengselsbetjent, resten kommer når tiden er inne.

Hvilke egenskaper mener du er nødvendig for å lykkes i utdanningen?
En må være ansvarsbevisst, selvstendig, samarbeidsvillig og ha gode kommunikasjonsevner.
Det er mye gruppearbeid, derfor er det viktig å være inkluderende, lojal og respektere andres meninger. Som aspirant med minoritetsbakgrunn og fordi jeg har fullført teoriåret, mener jeg at det er veldig viktig å ha gode norskkunnskaper. Å arbeide med de nevnte fagene krever et høyt norsknivå. Selv om fengselsskolen ikke er en høyskole er studienivået på høyskolenivå.

Hvorfor valgte du dette lærestedet?
KRUS er det eneste lærestedet som utdanner fengselsbetjenter.

Hvilke fordeler opplever du ved å studere nettopp her?
Det er mange fordeler, men den mest åpenbare spesielt for ”voksne” aspiranter er at hele utdanningen ved Fengselsskolen er lønnet. Som aspirant mottar jeg lønn for å studere, noe som blant annet gjør at aldersgjennomsnittet blant aspirantene er høyt (ca 27 år). I tillegg har jeg fått mulighet til å oppleve andre steder i Norge, fordi jeg søkte meg til forskjellige fengsler for å gjennomføre praksisår, sommertjeneste og pliktår. Praksisdelen gjennomføres sammen med en gruppe medaspiranter i et godkjent praksisfengsel, da ofte ved de store fengslene i Norge.
Jeg hadde min praksis i Tromsø, sommertjeneste i Vadsø og pliktåret skal jeg gjennomføre i Tromsø. Jeg er veldig fornøyd med valget mitt, siden jeg aldri hadde trodd at jeg kunne oppleve Nord-Norge og ikke minst trives så godt der.

Hva kjennetegner studentene på ditt studium?
Trivelige, sosiale, omsorgsfulle og behjelpelige mennesker. Jeg trivdes godt sammen med mine medaspiranter. På fengselsskolen er det aspiranter som representerer hele Norge, også aspiranter med en annen kulturbakgrunn. Det er et stort spenn av ulike mennesker med forskjellige interesser, personligheter, livssyn og erfaringer. Vi lærte mye av hverandre, lo mye sammen, var irritert på hverandre, gjorde mye sammen sosialt og skapte mange gode minner.

Hva kan du bruke utdanningen til?
Utdanningen er primært rettet kun mot arbeid i kriminalomsorgen. Jeg kan jobbe som fengselsbetjent i lukket fengsel, åpent fengsel eller i friomsorgen. Ved å ta videreutdanning kan jeg få mulighet til å arbeide med andre oppgaver som for eksempel programinstruktør, aspirantveileder, eller andre muligheter gjennom blant annet kurs på KRUS.

Er det utfordringer nye studenter bør være oppmerksomme på før de begynner på det samme studiet som deg?
Når det gjelder selve studiet kan det blant annet være en utfordring å beherske muntlig og skriftlig norsk godt nok, siden kommunikasjon er veldig sentralt, og det er mange skriftlige innleveringer og eksamener. Kan en norsk godt nok så går det fint. Når det hjelper arbeidet i fengsel, må man ha et humanistisk menneskesyn, vi må forholde oss til innsatte som mennesker. Vi har ikke rett til å bedømme dem ut ifra deres straff, utseende eller tro. Vi får tilgang til å bruke makt som er regulert av straffegjennomføringsloven, og denne makten må brukes riktig.